|
📄
К вопросу о технологиях подготовки к ЕГЭ по истории России и обществознанию
|
Педагогика
|
25 октября 2025
|
|
📄
Использование детского теста тревожности (ДТТ) в диагностике эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями развития
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Функционализм
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Психологические детерминанты конфликтности подростков
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Классификация методов воспитания
|
Педагогика
|
25 октября 2025
|
|
📄
Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем возрасте
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Личность и травма
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Психоаналитический подход к личности политика
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Формирование уверенности в процессе управленческого общения
|
Психология
|
25 октября 2025
|
|
📄
Теоретические подходы к пониманию сущности феномена родительства
|
Психология
|
24 октября 2025
|
|
📄
Статистика в обработке материалов психологических исследований
|
Психология
|
24 октября 2025
|
|
📄
Основные постулаты НЛП
|
Психология
|
24 октября 2025
|
|
📄
Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования
|
Педагогика
|
24 октября 2025
|
|
📄
Учиться на собственных успехах, или как помочь себе в анализе своей деятельности
|
Педагогика
|
24 октября 2025
|
|
📄
Творческое мышление как результат принятия решения
|
Психология
|
24 октября 2025
|
|
📄
Формирование социальной идентичности в процессе подготовки студентов педагогического вуза
|
Педагогика
|
24 октября 2025
|
|
📄
Изучение истории в основной школе
|
Педагогика
|
24 октября 2025
|
|
📄
Российская экономика в учебно-методической литературе начала ХХ века
|
Экономика
|
24 октября 2025
|
|
📄
Истоки политической психологии
|
Психология
|
24 октября 2025
|
|
📄
Русь изначальная и "столкновение цивилизаций"
|
Психология
|
24 октября 2025
|
|
📄
"Ревизор"
|
Психология
|
22 октября 2025
|
|
📄
Проблема эгоизма и альтруизма в современной русской неоконсервативной философии
|
Психология
|
22 октября 2025
|
|
📄
Бернс об Эриксоне
|
Психология
|
22 октября 2025
|
|
📄
Умеете ли вы общаться?
|
Психология
|
22 октября 2025
|
|
📄
Семантические поля учебной деятельности (на примере изучения младшими школьниками русской грамматики)
|
Педагогика
|
22 октября 2025
|
|
📄
Электронная хрестоматия в интернете как средство поддержки школьного учебника истории
|
Педагогика
|
22 октября 2025
|
|
📄
Преодоление барьеров непонимания
|
Психология
|
22 октября 2025
|
|
📄
Слухи как модели распространения информации
|
Психология
|
22 октября 2025
|
|
📄
Управление представлениями о себе
|
Психология
|
21 октября 2025
|
|
📄
Вальдорфские школы – госстандарты и аттестация
|
Психология
|
21 октября 2025
|
|
📄
Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов
|
Психология
|
21 октября 2025
|
|
📄
Школьные, дидактогенные неврозы и другие психические реакции
|
Психиатрия
|
21 октября 2025
|
|
📄
Профессиональная подготовка учителя математики: стандарты, учебные планы и программы
|
Педагогика
|
21 октября 2025
|
|
📄
Как стать моральным уродом?
|
Психология
|
21 октября 2025
|
|
📄
Дискуссия на современном уроке
|
Педагогика
|
21 октября 2025
|
|
📄
Сравнительный анализ профессиональной готовности педагогов и студентов к регулированию взаимодействия детей
|
Психология
|
21 октября 2025
|
|
📄
Живая этика о школе и школьном воспитании
|
Психология
|
21 октября 2025
|
|
📄
Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся
|
Педагогика
|
20 октября 2025
|
|
📄
Страна интриг
|
Психология
|
20 октября 2025
|
|
📄
Роль отца в развитии ребенка в раннем возрасте
|
Педагогика
|
20 октября 2025
|
|
📄
Ученые степени и звания: кто есть кто
|
Педагогика
|
20 октября 2025
|
|
📄
Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена
|
Педагогика
|
20 октября 2025
|
|
📄
Проектная деятельность учащихся
|
Психология
|
20 октября 2025
|
|
📄
Жизнь и смерть по собственному желанию
|
Психология
|
20 октября 2025
|
|
📄
Научное наведение порчи с использованием техник Эриксоновского гипноза и суггестивной лингвистики
|
Психология
|
20 октября 2025
|
|
📄
К вопросу о валидности теста Люшера
|
Психология
|
20 октября 2025
|
|
📄
Социальная адаптация детей с синдромом Дауна
|
Психология
|
18 октября 2025
|
|
📄
Содержание и структура педагогических традиций
|
Педагогика
|
18 октября 2025
|
|
📄
Домашние задания как стимул повышения интереса учащихся к предмету
|
Педагогика
|
18 октября 2025
|
|
📄
Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника
|
Педагогика
|
18 октября 2025
|