|
📄
Опытническая работа школьников по экологии
|
Педагогика
|
30 сентября 2025
|
|
📄
Об изменениях в понятийном аппарате дефектологической науки и ее актуальных проблемах
|
Педагогика
|
30 сентября 2025
|
|
📄
Развитие творчества ребенка в условиях его совместной деятельности со сверстниками
|
Педагогика
|
30 сентября 2025
|
|
📄
Перевод как обновленная часть программы гуманитаризации высшей школы (Translation as part of the university curriculum development)
|
Педагогика
|
30 сентября 2025
|
|
📄
Формирование у дошкольников положительного отношения к труду в совместной деятельности со взрослыми (в условиях детского дома)
|
Педагогика
|
30 сентября 2025
|
|
📄
Региональный компонент и межкультурная компетенция в подготовке и повышении квалификации учителей немецкого языка
|
Психология
|
30 сентября 2025
|
|
📄
Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
К вопросу о раннем обучении иностранному языку
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Инновационная деятельность как фактор развития творчества педагогов
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Объективно-личностные факторы и их влияние на труд учителя
|
Психология
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Метод "Девиз" и его эмоциональная основа в системе занятий изобразительным искусством на факультете начальных классов
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Обновление содержания программы трудового обучения в начальных классах (работа с нетрадиционными материалами)
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Сильная и слабая нервная система
|
Психология
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Психокоррекционная работа с детьми с задержкой психического развития
|
Психология
|
29 сентября 2025
|
|
📄
К вопросу об организации и проведении самостоятельной работы курсантов под руководством преподавателя на компьютерной технике в военном финансово-экономическом ВУЗе
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования
|
Педагогика
|
29 сентября 2025
|
|
📄
Принципы руководства творческими упражнениями учащихся в методических системах педагогов-словесников
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Подготовка педагогов к реализации функции социальной защиты ребенка
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Живая Этика и современность
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Концепция развития и обучения Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Права, отстаиваемые гомосексуалистами, есть не что иное, как право на порок
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Наркотики и подростки
|
Наркология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Социальная адаптация иностранных студентов-стажеров к обучению в российском вузе
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Цветные иллюзии. Макс Люшер против популяризаторов его идей
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Творчество и лидерство
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Самосознание личности и ее жизненный путь
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Значение комплексного методического обеспечения в процессе профессиональной подготовки студентов в условиях университетского комплекса
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Отзыв и рецензия как оценочные высказывания учащихся
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Вера, наука, образование
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Поддержание эмоционального тонуса
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Соотношение понятий «воспитывающая среда» и «воспитательное пространство»
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Современное состояние НПО
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Деструктивность семейных отношений как фактор нарушений психического развития у детей
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Развитие эмоциональности в игровой деятельности дошкольников
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Возрастная динамика развития рефлексии на разных стадиях педагогической профессионализации
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Билингвизм
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Методы аргументации и убеждения собеседника
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Экономический эффект "влипания"
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Народная школа как идея национальной доктрины образования России
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
К вопросу о концептуализации историко-педагогического знания
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Чему учат телевизионные игры? Люди гибнут за металл
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Можно ли развить в себе интуицию?
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Декларация статуса и компетентности
|
Психология
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Интернет в деятельности российских школ на современном этапе
|
Педагогика
|
28 сентября 2025
|
|
📄
Сколько у нас педагогик?
|
Педагогика
|
26 сентября 2025
|
|
📄
Проблемы проектирования образовательных целей как результата полисубъектного взаимодействия в образовании
|
Педагогика
|
26 сентября 2025
|
|
📄
Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения
|
Педагогика
|
26 сентября 2025
|
|
📄
Проблемы студентов и преподавателей при введении ЕГЭ
|
Педагогика
|
26 сентября 2025
|
|
📄
Целеполагание и рефлексия в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя
|
Психология
|
26 сентября 2025
|
|
📄
Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования
|
Психология
|
26 сентября 2025
|