| 📄Технология проектирования ключевых и предметных компетенций |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Алгоритм определения перечня специальных квалификационных характеристик (компетентностей) |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Модульный подход в формировании ключевых компетенций у учащихся |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Приемы воспитательного аспекта образовательного процесса |
Педагогика |
26 сентября 2025 |
| 📄Ребенок в "заэкранье" |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Исследование феномена ответственности в психологии |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Духовность в формировании ценностных ориентации старшеклассников лицея |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Психологические аспекты анализа категории возраста |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄История становления научной психологической мысли в императорском университете Св. Владимира |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Влияние тревоги на самосознание подростка |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Современный подход к оценке креативности с использованием компьютерных программных средств |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии |
Педагогика |
26 сентября 2025 |
| 📄Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Жизненный стиль субъектов правовых отношений |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Психосемантический анализ мотивационных детерминант благотворительной активности человека |
Психология |
26 сентября 2025 |
| 📄Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Учебная мотивация как показатель профессионального самоопределения студентов |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Феноменологические особенности латентного этапа формирования материнства |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Исследования в области развития мотивации достижения в зарубежной и отечественной психологии |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Социокультурный анализ семейных историй украинцев села Петропавловка |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Два способа осознания своей ситуации |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Зависть в законе |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Анализ личности несовершеннолетних жертв половых преступлений |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Американская модель делового поведения |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Японская модель делового поведения |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Сексуальная революция в российской педагогике как отражение ее нерешенных ключевых проблем |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Эффект плацебо или силы наших убеждений |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Этические вопросы психологии |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Психологические признаки неискренности |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Самосознание и самооценка подростка |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Обобщенный психолого-педагогический портрет современного подростка |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Мнемоника |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Игра как организационная форма обучения через Интернет |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Анализ проблемы креативности в современной психолого-педагогической науке |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Интерпретация бреда и бред интерпретации |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Педагогическая мысль и школа в период Французской буржуазной революции XVIII века |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Имидж — что это такое? |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики |
Педагогика |
25 сентября 2025 |
| 📄Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития |
Психиатрия |
25 сентября 2025 |
| 📄Понятийный компонент учебной дисциплины "Этнология" в педагогическом вузе |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Какие бывают технологии в педагогике? |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Влияние школы на полоролевую социализацию в самооценке подростков |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Формирование связной речи у детей пятого года жизни |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄О психологических аспектах формирования личности руководителя органов внутренних дел |
Психология |
25 сентября 2025 |
| 📄Социокультурные корни психологии в России |
Психология |
25 сентября 2025 |